غرفة الهروب
Share on facebook
Share on whatsapp

مهام المعلم

  • يقوم المعلم ببناء غرفة الهروب
  • يقوم بتعيين غرفة الهروب كمهمة جماعية للطلاب

مهام الطالب

في مجموعات، يدرس الطلاب أو يلخصون دراسة الموضوع من خلال حل الأسئلة/المهام/التحديات في غرفة الهروب والتقدم من خلالها.

 لماذا? 

ما هي غرفة الهروب الافتراضية؟

غرفة الهروب هي في الواقع مجموعة من المهام والتحديات المرتبطة ببعضها البعض بتسلسل خطي أو بالتوازي.

تتميز اللعبة في غرفة الهروب بقصة إطارية لها بعد من الغموض، هدف محدد، نشاط تحت ضغط الوقت (عادة بين 45 دقيقة وساعة)، الحاجة إلى العمل الجماعي للنجاح في الهروب، تشكيلة واسعة من التحديات بأنواعها المختلفة، وتلميحات تسمح بالتقدم في اللعبة عند الضرورة، وحتى لا ييأس المجموعة، هناك مرشد يرافق المجموعة (مور داشان، 2017).

  • المبادئ الأساسية لبناء غرفة الهروب - رابط الفيديو

https://teacher-ar.jlm.org.il/popups/26985

מטרת השיעור: تمارين
מיקום השיעור: في الصف | افتراضي | عن بُعد
אופן הלמידה: # مجموعات
רמת קושי טכנולוגית: # مركب
זמן הכנה לשיעור: نصف ساعة فما فوق
תחום דעת: מדעי | רב מלל
מיומנויות קוגניטיביות: فك وفهم | ابداع | تفكير ناقد
מיומנויות רגשיות חברתיות: متعلم مستقل | تعاون