مشاركة المنتجات – نطور التعليم المقدسي

مشاركة المنتجات

في نهاية الدرس ، يجمع المعلم الطلاب ويسمح لهم بمشاركة عمليات التعلم والمنتجات الخاصة بهم علنًا.

مهام المعلم

يدعو الطلاب إلى مشاركة عمليات التعلم والمنتجات الخاصة بهم بطريقة موجهة. يمكن للصفوف ذات المستوى العالي من الاحتواء أن تشارك نتائجها في الجولة.
في الصفوف التي توجد فيها صعوبات في الاصغاء ، يمكن إجراء العرض بطرق منهجية مختلفة مثل: جولة في "معرض" منتجات الطلاب ، وهو معرض تفاعلي تجيب فيه مجموعة من الطلاب على المنتج التعليمي لـ مجموعة أخرى ، مزج الطلاب في مجموعات تعليمية مختلفة عن تلك الموجودة في جسم الدرس ومشاركة المنتجات (طريقة Jigsaw) ، والتصوير بالكاميرا وإنشاء فيديو أو كتيب صف من المنتجات والمزيد.
حتى بالنسبة لعمليات التعلم طويلة المدى ، من الممكن إجراء أحداث عامة وربط الطلاب بالبيئة ، على سبيل المثال: إعداد يوم ارشادي للآباء أو صف آخر من المدرسة في المنطقة التي يذهب إليها الطلاب كل أسبوع.

مهام الطالب

لماذا?

العرض على الملئ هو دعوة لإبراز رؤية الطالب داخل بيئة الصف ، مما يخلق فرصة للتعلم الهادف وخلق معنى شخصي للطالب داخل نظام التعليم.
إن المعرفة بأن عملية التعلم ستعرض على الملئ تولد لدى الطالب رغبة والتزامًا لإنتاج منتج تعليمي ، وتحول المهمة الغير اعتيادية المتمثلة في التعلم خارج الصف إلى مهمة موجهة نحو الهدف الاجتماعي.

https://teacher-ar.jlm.org.il/popups/27083

فلاتر