تغذية راجعة صفية
Share on facebook
Share on whatsapp
تمارين فردية وجنباً إلى جنب بمساعدة اختبار
مهام المعلم
- ينشئ اختبارًا استنادًا إلى استرجاع المعرفة الشخصية وتلقي تعليقات فورية من الصف.
- يدير الاختبار بحيث يتم عرض السؤال على اللوح وكل طالب يجيب على حدة.
- خلال ثوانٍ يمكن رؤية الإجابة الصحيحة وأسماء الطلاب الذين أجابوا بشكل صحيح وسريع على اللوح.
- يلخص أو يشرح حسب الضرورة أو يتيح لأحد الطلاب الذين نجحوا في المهمة الشرح
مهام الطالب
- دخول اللعبة واختيار اسمًا مستعارًا (من المفضل أن يكتب الطلاب أسمائهم الحقيقية).
- ينفذ المهام المطلوبة
- يرى أثناء اللعبة إذا كانت إجابته صحيحة أم خاطئة في كل سؤال يجيب عليه.
- يشارك في التلخيص ويشرح لزملائه حسب الحاجة
لماذا?
- يرى المعلم على الفور معطيات صفية - كم أجاب بشكل صحيح ، وكم أجاب بشكل غير صحيح وما الإجابة التي اختاروها. بهذه الطريقة يمكنك تشخيص مكان خطأ الطلاب.
- إنها تجربة ألعاب تنافسية. يستمتع بها معظم الطلاب. يجب الحرص على أن لا تصبح المنافسة الشيء الرئيسي لأنها يمكن أن توتر الطلاب.
- يفهم كل طالب على الفور ما إذا كانت إجاباته صحيحة أم خاطئة وأين هو بالنسبة لبقية الصف، دون أن ينطوي ذلك على إعطاء علامة رقمية.
https://teacher-ar.jlm.org.il/popups/26581
מטרת השיעור: تمارين
חלקי השיעור: # تلخيص الدرس
אופן הלמידה: # الجميع
רמת קושי טכנולוגית: # ممكن
זמן הכנה לשיעור: حتى نصف ساعة
מיומנויות קוגניטיביות: فك وفهم
