نلعب ونتعلم
Share on facebook
Share on whatsapp
تدرب على المادة بمساعدة لعبة تنافسية تعاونية
الخيار أ - لعبة تعاونية في مجموعات
مهام المعلم
- يبني التمارين في Quizlet
- اختيار خيار لعبة Quizletlive
- إدارة وتوقيت اللعبة ومراقبة تقدم المجموعات على اللوحة التعاونية أو على جهاز العرض في الصف الدراسي
مهام الطالب
- المل في مجموعة
- تتلقى كل مجموعة تمرينًا وتحله من خلال المناقشة وتختار الحل الصحيح في اللعبة
- إذا قاموا بحل التمرين بشكل صحيح، يقومون بتمرين آخر، وإذا أخطأوا، يعودون إلى بداية العملية
الخيار ب – اللعب والتعلم
مهام المعلم
- إنشاء لعبة Kahut باستخدام التمارين التي يجب على الطلاب حلها وتحديد المدة الزمنية اللازمة للحل
- بين التمارين، إجراء مناقشة مع الشرح والتفصيل حول المواضيع والقضايا التي واجه قسم كبير من الطلاب في الصف صعوبة في حلها
مهام الطالب
- الدخول اللعبة بالرمز الذي يتم تلقيه من المعلم
- حل التمارين
- يتم تقديم الشرح والتوضيح خلال المناقشات بين التمارين
لماذا?
إنها طريقة تعاونية ومرحة لتلخيص موضوع ما والسماح للطلاب باختبار معرفتهم.
يحصل المعلم على صورة واضحة عن أنواع الصعوبات الموجودة وما هي التفسيرات أو التمارين المطلوبة.
https://teacher-ar.jlm.org.il/popups/25221
חלקי השיעור: # تلخيص الدرس
אופן הלמידה: # الجميع
משך הפעילות: 30-45 دقائق
רמת קושי טכנולוגית: # ممكن
זמן הכנה לשיעור: حتى نصف ساعة
תחום דעת: מתמטיקה
מיומנויות רגשיות חברתיות: متعلم مستقل
