ציד אוצרות

صيد الكنز

فعالية ممتعة للتعرف على حيز التعلم الخارجي - في الطبيعة - في النهاية سيشعر الطلاب "بأنهم في المنزل" حتى في الخارج.

مهام المعلم

تحديد منطقة البحث وحدودها.
توزيع صفحة "وجدت شيئًا مثيرًا للاهتمام" ، بالإضافة إلى أداة التجميع (جرة / كيس ورقي / مظروف كبير).
في ختام الفعالية، يختار كل ثنائي شيئًا واحدًا وجده ويقدمه للجميع.

مهام الطالب

الاصغاء إلى تعليمات المعلم بخصوص مساحة البحث وحدودها.
يتلقون صفحة فعالية "وجدت شيئًا مثيرًا للاهتمام" يثير فضولهم.
لمدة 15 دقيقة البحث عن نتائج مثيرة للاهتمام
الطلاب المتفوقون - استخدموا مخيلتهم وأجبوا على السؤال - ماذا تفعل هنا؟ (يوصى بإجابات مخترعة تحكي قصة)
في الختام ، اختيار عنصرًا واحدًا وجدتموه وقوموا بتقديمه أمام الصف في الجلسة العامة

لماذا?

يجب أن تكون النزهة الأولى مختلفة عن يوم التعلم "العادي" المخطط له في الحيز الخارجي اللامنهجي. يجب إعطاء الطلاب فرصة للتكيف مع المكان الجديد ، لتهدئة مخاوفهم من المكان الجديد ، وبالتالي الوصول إلى مزيد من الحرية والاسترخاء للتعلم في المرة القادمة. لا تحدث عملية التكيف في جولة واحدة ، فهي مستمرة وتتطلب الانتباه في الجولات اللاحقة أيضًا.

https://teacher-ar.jlm.org.il/popups/27064

فلاتر