صورة تفاعلية
Share on facebook
Share on whatsapp

تعلم معرفة جديدة بشكل مستقل على صورة

مهام المعلم

  • يختار المعلم صورة موضوع تلمح إلى الموضوع עاستخدامها كخلفية ستظهر عليها الروابط الخاصة بالمادة المدروسة.
  • يرفق فوق الصورة روابط للصور والفيديوهات ومواقع المعلومات التي من خلالها يتعلم الطالب المادة الجديدة بنفسه.
  • يحدد مسبقًا وقتًا لبدء التعلم ووقتًا للانتهاء
  • يسأل الطلاب عن سبب ارتباط صورة الخلفية بما تعلموه من خلال الروابط.

مهام الطالب

يتعلم من خلال المسار الذي أنشأه المعلم ويفهم السياق العام للمادة من خلال صورة الموضوع.

 لماذا? 

إن صورة الموضوع التي تصاحب اكتساب المعرفة تنتج تجربة تذكر أقوى لأنها تتكون من المعرفة نفسها والصورة التي توحد المعرفة وتربطها. فإذا رأى الطالب الصورة في كل مرة يدرس فيها المادة فإن الكثير مما تعلمه سيظهر بشكل ترابطي لأن المعرفة مرتبطة بالصورة.

https://teacher-ar.jlm.org.il/popups/26970

חלקי השיעור: # عرض الدرس
מיקום השיעור: في الصف | عن بُعد
אופן הלמידה: # ذاتي | # بأزواج
משך הפעילות: 20-30 دقائق | 30-45 دقائق
רמת קושי טכנולוגית: # ممكن
זמן הכנה לשיעור: نصف ساعة فما فوق
תחום דעת: מדעי | רב מלל | אמנות
מיומנויות קוגניטיביות: فك وفهم | تفكير ناقد
מיומנויות רגשיות חברתיות: متعلم مستقل