تعلم مرئي 
Share on facebook
Share on whatsapp

تعلم معرفة جديدة بشكل مستقل باستخدام الصور / مقاطع الفيديو / الخرائط

مهام المعلم

  • يعد المعلم عرضًا تقديميًا تتركز فيه جميع الإرشادات والمعرفة الجديدة في مقاطع الفيديو / الصور / الخرائط
  • كتابة أسئلة موجِهَة
  • يُعد لكل طالب أو زوج من الطلاب شريحة خاصة بهم يمكنهم كتابة إجاباتهم عليها.
  • يرفق مئشار مكتوب بلغة يفهمها الطلاب ، مما يسمح لهم باختبار أنفسهم.

مهام الطلاب

  • يتلقى شريحة شخصية / زوجية مع الأسئلة للإجابة عليها. ثم يقوم بغختبار نفسه وفقاً للمئشار مع منحه وقتًا للتصحيح.
  • نصيحة: مُفضّل أن تتم الإشارة في كل شريحة إلى أسماء الطلاب حتى يعرفوا تحديداً أين يكتبون إجاباتهم
 لماذا? 

يمكن الانكشاف على المعرفة من خلال نص مكتوب ، ولكن يمكن أن يكون تحديًا وإثارة للاهتمام بنفس القدر عندما يتعين على الطالب اكتساب المعرفة بنفسه واستخلاص النتائج من مقاطع الفيديو الإعلامية والخرائط الكاملة والصامتة ، وكذلك من خلال سلسلة صور تتيح التحدث عن الموضوع بوضوح.

https://teacher-ar.jlm.org.il/popups/26969

חלקי השיעור: # عرض الدرس
מיקום השיעור: في الصف | افتراضي | عن بُعد
אופן הלמידה: # ذاتي | # بأزواج
משך הפעילות: 15-20 دقائق | 20-30 دقائق
רמת קושי טכנולוגית: # بسيط
זמן הכנה לשיעור: نصف ساعة فما فوق
תחום דעת: מדעי | רב מלל | אמנות
מיומנויות קוגניטיביות: التعبير الكتابي | تقصي المعلومات | فك وفهم
מיומנויות רגשיות חברתיות: متعلم مستقل | تعاون

 أدوات للعمل