اختبار ذاتي
Share on facebook
Share on whatsapp
تعلم مواد جديدة بشكل ذاتي وتلقي ردود فعل فورية
مهام المعلم
- يعد المعلم عرضًا تقديميًا / مستندًا تتركز فيه جميع الإرشادات والمعلومات الجديدة في النص / مقاطع الفيديو / الصور / البيانات / الخرائط
- يكتب أسئلة إرشادية
- يُعد لكل طالب أو زوج من الطلاب شريحة خاصة بهم مع مكان يمكنهم فيه الإجابة.
- يرفق مئشاراً مكتوباً بلغة الطلاب ، مما يسمح لهم باختبار أنفسهم.
مهام الطالب
- يتلقى شريحة شخصية / زوجية مع الأسئلة للإجابة عليها. ثم يقوم بفحص نفسه وفقاً للمئشار ويتم منحه وقتًا للتصحيح.
- يقوم بإجراء التصحيح بلون مختلف بحيث يبرز وإذا كرر العملية عدة مرات في كل مرة يتم تحرير النص بلون آخر ليتم تحريره بشكل نهائي
نصيحة: من الجيد كتابة أسماء الطلاب في كل شريحة حتى يعرفوا بالضبط أين يجيبون على إجاباتهم.
لماذا?
- لا يجب أن تكون التعليقات الفورية تلقائية. ردود الفعل الفورية التلقائية مناسبة لاسترجاع المعلومات، إجابة من جملة واحدة.
- عندما نريد تقديم ملاحظات فورية حول صياغة إجابة كاملة ، أو على عمل من عدة خطوات ، أو حتى على ورقة عمل كاملة ، يمكننا إنشاء مئشار بلغة الطالب يسمح له بالتحقق من نفسه. لا يوفر المؤشر ملاحظات فورية فحسب ، بل يوفر أيضًا للطالب جميع الأدوات لفهم كيفية تصحيح أخطائه.
https://teacher-ar.jlm.org.il/popups/26576
