مناقشة إيموجي
Share on facebook
Share on whatsapp

يطرح المعلم أسئلة ويطلب من الطلاب إعطاء إجابة باستخدام الرموز التعبيرية في منطقة الـ- reactions

مهام المعلم

  • إعداد عرضًا تقديميًا مع مواقف يمكن الرد عليها باستخدام الرموز التعبيرية
  • تحتوي كل شريحة على جملة واحدة ويستجيب الطلاب لها
  • يتوجه في كل مرة إلى طالب آخر لشرح اختياره

مهام الطالب

  • الاصغاء لأسئلة المعلم
  • اختيار رمزاً تعبيرياً للإجابة عن السؤال 
  • يشرحون اختيارهم شفهياً أمام الجميع بناءً على طلب المعلم
 لماذا? 

يمكن أن توفر الدردشة التي تصاحب التعلم في الجلسة المتزامنة فرصة للطلاب الذين يرغبون في الاستمرار في المشاركة في عملية التعلم والتعبير عن آرائهم

الدردشة التي يديرها الطلاب تجعلهم شركاء في إدارة عملية التعلم الأمر الذي يساعدهم على الانخراط في سيرورة التعلم بشكل أفضل.

https://teacher-ar.jlm.org.il/popups/22093

מיקום השיעור: افتراضي | عن بُعد
אופן הלמידה: # الجميع
משך הפעילות: 5-10 دقائق
רמת קושי טכנולוגית: # بسيط
זמן הכנה לשיעור: حتى ربع ساعة | حتى نصف ساعة
מיומנויות קוגניטיביות: ابداع
מיומנויות רגשיות חברתיות: تعاون