نستمع ونكتب
Share on facebook
Share on whatsapp
يقوم المعلم بتسجيل شرح في بودكاست أو يستخدم بودكاست موجود،
يستمع الطلاب إلى الشرح الموجود في البودكاست ويكتبون ما فهموه.
أدوات لإنشاء بودكاست:
- المعلم يسجل نفسه :
- بيئات التسجيل: في دفتر تيمز، التسجيل على الهاتف، التسجيل ببرنامج AUDACITY
- حفظ التسجيل كملف mp3
- يقوم بتحميله على محرك الأقراص
- يمكنه إضافته إلى عرض تقديمي أو إرساله مباشرة إلى الطلاب في الدردشة أو البث
مهام المعلم
- يقوم بتسجيل بودكاست مدته 3-5 دقائق يشرح الموضوع (يُنصح بإرفاقه بشرح مكتوب أيضًا) أو يقوم بتوجيه الطلاب إلى بودكاست موجود يشرح الموضوع
- يطلب من الطلاب أثناء الاستماع القيام بمهمة كتابية:
مهام الطالب
- الاستماع إلى البودكاست
- يؤدي مهمة الكتابة وفقا لتعليمات المعلم:
- يكتب بكلماته الخاصة ما سمعه في الشرح
- يكتب ثلاث حقائق أساسية
- يكتب الأشياء الجديدة التي تعلمتها
1.
- يرسل الواجب إلى المعلم في الصف الافتراضي
لماذا?
لكي يتمكن كل طالب من تلقي الشرح بالسرعة التي تناسبه وتمكنه من العودة إلى كل نقطة في الشرح، نوصي بإعطاء المادة الدراسية للطلاب من خلال البث الصوتي أو مقاطع الفيديو.
https://teacher-ar.jlm.org.il/popups/21310
מטרת השיעור: بناء المعرفة (موضوع جديد)
רמת קושי טכנולוגית: # بسيط
זמן הכנה לשיעור: نصف ساعة فما فوق
מיומנויות קוגניטיביות: فك وفهم
מיומנויות רגשיות חברתיות: متعلم مستقل
