مع أو ضد
Share on facebook
Share on whatsapp
يعطي المعلم للطلاب نصًا مع نموذج لمقارنة المواقف، المزايا مقابل العيوب ، المختلف والمتشابه
مهام المعلم:
- اختيارالنص الذي سيعمل عليه الطلاب
- משתמש בתבנית של תרשים זרימה או יוצר תבנית מותאמת למטרה
- استخدام قالب مخطط انسيابي أو انشاء نموذجًا ملائماً للنص
مرفق قالب للتحميل
مهام الطالب:
- قراءة النص
- القيام بفك رموز النص وفقًا للتعليمات الواردة في النموذج الذي قدمه المعلم
الرجاء الانتباه
تنظم المخططات الانسيابية التفكير لبعض الطلاب ، وبالنسبة للآخرين فهي ليست بصرية ، ويصعب تكوينها وفك رموزها ، لذلك يُنصح بالتدرب على استخدامها.
لماذا?
- تحديد المعلومات من النص هو الخطوة الأولى لفهمه بعمق.
- القوالب تساعد الطلاب في تحديد المعلومات من النص بدقة.
- عندما يحدث اكتساب لمعرفة جديدة دون وساطة المعلم ، فإن مهمة تحديد مكان المعرفة وتفسيرها هي الطريقة للتأكد من أن الطلاب قد اكتسبوا بالفعل المعرفة وأنهم مستعدون للانتقال إلى استخدام المعرفة في مستويات أعلى من التفكير.
https://teacher-ar.jlm.org.il/popups/35100
חלקי השיעור: # عرض الدرس
שימוש בטכנולוגיה: بدون اعتماد على التكنولوجيا | حاسوب لكل طالبين | حاسوب لكل طالب | لوح رقمي + انترنت
רמת קושי טכנולוגית: # بسيط
זמן הכנה לשיעור: حتى نصف ساعة
מיומנויות קוגניטיביות: فك وفهم
מיומנויות רגשיות חברתיות: متعلم مستقل
